【全國家長團體聯盟、全國中小學校長協會新聞稿】2015.12.23 （三）

如何拚教育？ 頭家 2 問未來總統 
學習權益嚴重衝擊 怎麼看教師團體協商風暴來襲? 
中小學行政大逃亡 怎麼妥善分配教育經費? 

發稿單位/新聞聯絡人/
(一)全國家長團體聯盟理事長吳福濱
(二)全國校長協會理事長薛春光

◎總統大選進入倒數計時，為數超過千萬的家長頭家選票，催不催得動？

　　全國家長團體聯盟、全國校長協會認真檢視三黨的教育政見，聯手請命，要總統候選人一次說清楚。「兩大提問」想問總統候選人，是否「不敢看見」宜蘭縣教師團體協商，「出賣孩子的未來」爭議不斷。

　　另外，不論先前課稅配套 72 億，日前立法院三讀修正「教育經費編列與管理法」，每年教育預算約增加 100 億元，通通不分給「兼任行政的老師」一口湯喝，讓行政走向死路，等於讓 330 萬名中小學生面臨快速崩壞的校園。

◎第 1 問╱怎麼看教師團體協約?

凸顯《工會法》、《教師法》衝突，須拉高到院級因應並修法。請問總統候選人：贊成，或是反對？

　　宜蘭縣家長和教師工會，正在打一場激烈攻防戰。今年八月，宜蘭縣府與宜蘭縣教師工會完成全國第一份教師團體協約，明訂教師工時八小時、寒暑假返校服務兩天、補助健檢等權益，相關權益排除未交會費的非會員教師適用，引發輿論沸騰。

　　教師團協核可案，日前遭縣府退回，交由學校重新討論再報縣府，形同「重頭開始，再來一次」，預料將再度引爆教師權益之爭，也引發中央地方相互卸責戲碼，口水傷人。

滅火！拉高到院級因應 

　　100 年全國教師組工會以來，老師享有公保和終身俸，又要爭取勞工所有權益，積極與「校長雇主」搞對抗，中小學校園也從此不平靜。

　　全家盟、全校協主張，教師團體協約牽涉到嚴重破壞教育制度、排擠教育經費兩大問題，影響比十二年國教更大。

　　教師團體協約權責，牽涉教育部、勞動部還有全國縣市，未來總統應承諾，因應這場教育大變革，層級拉高到行政院出面，尤其，不能只談教師權利，也該訂定「權責相符」的團體協商(定型化)版本；《工會法》、《教師法》也應同步修法。

◎第 2 問╱怎麼妥善分配教育經費？

課稅配套 72 億，修法後教育預算新增 100 億元，要公平正義，重新分配，請問總統候選人：贊成，或是反對？

　　假想一家企業，董事長搶著退休，沒有人願意當總經理、經理或主管，最後只好由新進約聘僱人員輪流主管，這家企業將何去何從？偏偏這正是你我的孩子每天上下學的中小學校園。

　　「課多少，補多少」72 億 100%分配給老師，行政人員連 1%都沒分配。立法院日前三讀修正「教育經費編列與管理法」，每年教育預算約增加 100 億元，教育部提出編列預算的重點，中小學老師考核獎金就追加 6.6 億，行政人員照舊掛零。

　　「行政支援教學」理想不該淪為口號，政府教育經費的分配應符合公平正義，為教育永續經營做通盤考量。

　　「行政大逃亡，拖垮教學」改善對策，除了行政工作量減量，教育部正在研修「教師待遇條例」施行細則之際，也應增訂提高兼任主管職務者的行政加給，調高中小學行政人員主管加給與高中齊一。

　　但是錢從哪兒來?更是關鍵，正如中研院院士朱敬一表示，少子化現象嚴重，已有十幾家大學招不到學生，教育服務的對象大幅減少，預算卻要增加，這是很奇怪的邏輯。

　　未來總統應承諾，必需體認預算大餅就是這樣大了，國家財政困難之際，必須務實重新分配教師課稅所得的 72 億，分配原則，老師 70%，行政人員 30%。至於修法後教育預算新增 100 億元，也應該照顧到「全體教師」，不該讓兼職教師滿腹委屈，不是嗎？